有些孩子各方面發(fā)展得都很好，可就是不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。家長在日常生活中，可以通過游戲的方式來吸引孩子，發(fā)展寶寶的數(shù)理邏輯智能，以下一些小妙招可供家長參考。
很多研究已經(jīng)表明，如果父母能夠在孩子童年時(shí)代，把孩子當(dāng)做大人一樣，不停地和他聊天、探討甚至爭(zhēng)論，那么在這這種環(huán)境下成長起來的孩子將擁有豐富的詞匯量和清晰、多樣的表達(dá)方式。
好多家長總以為，孩子還小，是不需要和其他人多交流多溝通的?？墒?，人際交往其實(shí)也是早教中的一部分內(nèi)容。孩子和家長一樣，也需要和他人進(jìn)行良好的交往。每個(gè)人都不是一出生就會(huì)與他人相處的，社交經(jīng)驗(yàn)需要一點(diǎn)點(diǎn)地積累只有通過與環(huán)境的相互作用，才能讓寶寶取得好的發(fā)展。
通常，對(duì)于1歲的小寶寶，家長們總會(huì)逗寶寶笑笑、讓寶寶做個(gè)鬼臉什么的。其實(shí)，很多爸爸媽媽不知道，1歲的小寶寶能做好多事情，可能干了。以下25件事，不妨在您的親子時(shí)光中，好好享受以下吧！
提起寶寶看電視，看手機(jī)，有一部分家長把這當(dāng)做解放自己的手段，還有一些家長則當(dāng)做洪水猛獸。其實(shí)就目前整體社會(huì)環(huán)境而言，電子化、信息化是不可逆轉(zhuǎn)的潮流，孩子看電視、看手機(jī)也是一種獲取信息的渠道，并非完全沒有益處，但是家長一定要把好關(guān)，做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。這樣才能保證動(dòng)畫片起到積極的作用。
孩子的吃喝拉灑都是早教。對(duì)于孩子的教育，其實(shí)就滲透在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中。與各種學(xué)校教育和素質(zhì)培養(yǎng)相比，非智力因素的心理品質(zhì)與健全人格的欠缺，已經(jīng)是我們目前教育再也不能忽視的重大問題?？偨Y(jié)了值得學(xué)習(xí)的國外五大教育典范，不妨借鑒一下。
來自德國的朋友Rebecca(瑞貝卡)和Dave(戴維)有兩個(gè)可愛的女兒：3歲的Grace(格瑞斯)和5歲的Maya(瑪雅)。6年前，Dave在我校找到了全職教授的職位，夫妻兩移居小鎮(zhèn)。盡管Rebecca在德國取得了專職理療師的執(zhí)照，但德國的執(zhí)照在北美不能使用，Rebecca不得不重新參加加拿大的理療師資格考試。所幸的是，Rebecca順利通過考試，得以在加拿大以專職理療師的身份工作?，F(xiàn)在Rebecca在小鎮(zhèn)的一家診所就職，夫妻兩人在加拿大的生活穩(wěn)定美滿。由于Rebecca全職上班，Maya和Grace就
“念英文故事書”這幾個(gè)字，簡(jiǎn)直就像一顆手榴彈。每次我一提出來，總覺得聽到的父母?jìng)?，就?huì)直覺地馬上往后跳了三步遠(yuǎn)，好像它會(huì)爆炸似的。
專家表示，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。早期教育核心在于提供一個(gè)教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”，從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國的父母越來越注重早期教育，常常在孩子很小的時(shí)候就開始注重培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力，孰不知，在無意當(dāng)中，竟然讓寶寶缺失了最基本的早期教育——運(yùn)動(dòng)。
科學(xué)的早教才能讓孩子出類拔萃，有關(guān)專家向家長提出“五不要”，避免家長在孩子的早期教育中走入誤區(qū)，這就是“早教五大雷區(qū)”。
某大學(xué)的心理學(xué)教授們把一批貧困家庭的4個(gè)月嬰兒分成兩組：一組送進(jìn)有老師教導(dǎo)的早教中心；另一組則不進(jìn)行早期教育。入小學(xué)時(shí)，第一組兒童的智商平均比第二組高10—20分。15歲時(shí)，第一組孩子語文成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)均高于第二組。
在一本雜志上看到一幅對(duì)比圖很有趣，說的是一個(gè)中國男孩與一個(gè)美國男孩同時(shí)打破鄰居的一扇窗后的差別，讓我深思許久。到底是什么原因?qū)е逻@樣的現(xiàn)象？中國的父母，我們?nèi)鄙倭耸裁矗?/p>
早期教育對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和生活有著巨大的影響，它不僅僅可以培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，還可以為孩子以后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。因此，重視孩子的早教是很重要的。音樂早教作為常見的早教方式之一，大家對(duì)它又了解多少呢？
寶寶出生的第一年是至關(guān)重要的學(xué)習(xí)年。不過，這一年的學(xué)習(xí)不需要什么教材、教具或磁帶，寶寶最好的學(xué)習(xí)范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的親子交流就是最有效的學(xué)習(xí)。但有的時(shí)候，你是不是很難想到促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的新方法。給你推介50種有趣、科學(xué)的親子招術(shù)，相信一定能激發(fā)你的靈感!
不可否認(rèn)的是國內(nèi)的早教與國外相比還是有一定的差距的，現(xiàn)在年輕的父母或許受到自己小時(shí)候錯(cuò)誤早教的影響，對(duì)早教或多或少都有些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。但更要引起我們注意的是很多父母?jìng)儧]有認(rèn)識(shí)到這些早教方式是錯(cuò)誤的，當(dāng)然更談不上改正了。在國外很多父母看來，以下是他們認(rèn)為不合適的“中國式早教”做法。
很多老一輩認(rèn)為，80后對(duì)子女的教育是“大朋友教小朋友”，其實(shí)在他們看來不成熟的80后其實(shí)對(duì)下一代的教育有著自己的一套原則，他們的新潮做法是不科學(xué)的嗎？難道傳統(tǒng)的早教方式就一定是好的？我們看看初為父母的80后是怎么打破傳統(tǒng)，用新招教育子女的！
現(xiàn)代父母重視孩子的早期教育，因而不管自己的經(jīng)濟(jì)條件如何，不論早教學(xué)費(fèi)有多么貴，都要?jiǎng)?chuàng)造條件讓自己的孩子去上早教班。但目前早教市場(chǎng)并不成熟，有一些早教機(jī)構(gòu)確實(shí)是精心研究從0至3歲兒童身心特點(diǎn)出發(fā)的，而有的則是抓住了家長們望子成龍的心理，以贏利為目的。專家建議，最好的早教并不一定得“燒錢”，如果父母能巧調(diào)教，其實(shí)是可以省去早教費(fèi)用的，在家早教其實(shí)是不錯(cuò)的選擇！
教育寶寶的機(jī)會(huì)比比皆是，但是，如果我們能巧妙地犯一些小錯(cuò)誤，利用這些小錯(cuò)誤將一些無傷大雅的早教內(nèi)容帶進(jìn)去，我們創(chuàng)造的早教機(jī)會(huì)就能更加充滿戲劇色彩。
寶寶的世界很單純，但這并不代表他們就不需要社交了。對(duì)照顧者來說，在早教中教寶寶如何與人相處是項(xiàng)重要的課程，如何讓他與人和平相處，有禮貌地對(duì)待周圍的人和事物。
嬰兒出生的頭一年，嬰兒的腦部就從400公克驚人地長到將近1000公克。雖然腦部的發(fā)育，一方面是由基因所控制，但是真正影響到腦部發(fā)展的重要因素，則有賴于情感的互動(dòng)，這就和父母有關(guān)了。
在家進(jìn)行早教是寶寶最容易、最快樂接受教育的方式。有些父母雖然有家庭早教的意識(shí)，但可能不知進(jìn)行家庭早教最關(guān)鍵的是什么，不清楚通過何種方式能更好的開展家庭早教。家庭早教的核心是什么呢？
給兒子報(bào)了個(gè)朗讀興趣班，每次總會(huì)在窗外看兒子上課，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)班里有孩子朗讀出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，其他孩子總會(huì)嘲笑他。
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