一些望子成龍的家長在孩子一兩歲時(shí)就急著教小孩認(rèn)字，對此專家并不贊成。小孩子對認(rèn)字有概念是4歲以上，因?yàn)楹⒆釉诿總€階段都有他的規(guī)律，4歲以上是認(rèn)字比較敏感的階段。
教育必須遵循孩子的成長規(guī)律，了解兒童心理?！秲?yōu)質(zhì)父母教養(yǎng)指南》書中寫道：孩子看上去是犯錯誤，但是實(shí)際上，那是他們自我探索結(jié)果?；蚴窍胍獫M足自己短淺的欲望和需求。孩子的每一次犯錯，都是在成長。
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在女人也都出來上班，對于上班一族的父母們對于孩子的陪伴和教育當(dāng)然會少一些，上班族們可以通過上班走之前和下班之后的時(shí)間參與到對孩子的陪伴和教育中國，即使是一個簡單的擁抱和親撫也能讓孩子真切的感
早期的識字教育，已被整個幼教界和世界各國的幼兒語言教育專家所認(rèn)同，許多幼兒園都陸續(xù)開設(shè)幼兒識字教育課程。但廣大的家長們卻時(shí)常為怎樣正確地引導(dǎo)孩子識字而苦惱。
美國研究證明：如果家長多觸摸寶寶身上某些部位，能夠刺激和催促神經(jīng)感官系統(tǒng)的發(fā)育，堅(jiān)持下去，娃會變得更聰明！就讓小編帶領(lǐng)了解一下是那些部位：
從嬰兒時(shí)期開始，家長就可以對寶寶進(jìn)行啟蒙教育了。這樣有助于寶寶大腦功能發(fā)育得更加完善。但是，嬰兒時(shí)期的寶寶不會說也不會聽，啟蒙教育該如何進(jìn)行呢?
您常說孩子從出生就應(yīng)該開始對他進(jìn)行早期教育，同時(shí)還說：“游戲是孩子的工作，玩具是孩子朋友”，那么如何使用玩具給孩子進(jìn)行早期教育呢?人類新生兒是在大腦未成熟的狀態(tài)下出生的。父母遺傳基因給孩子搭建了大腦的基本框架
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