很多女孩子的父母選擇讓孩子去學芭蕾，認為可以培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，還可以鍛煉其體質(zhì)，但是在孩子學芭蕾的過程中，有三個認識方面的誤區(qū)，需要進行避免。
經(jīng)常聆聽優(yōu)美的音樂，音樂中豐富而優(yōu)美的旋律及節(jié)奏感，便會自然地融入寶寶右腦中，使其在日常的說話、用詞、作文，甚至表情都會自然地流露出優(yōu)美的節(jié)奏旋律感，
望子成龍的父母們，為了培養(yǎng)多才多藝的孩子，都會想著讓孩子盡早進入舞蹈、繪畫、鋼琴等才藝班學習，希望讓孩子從小培養(yǎng)出特長，掌握一些才藝。對于舞蹈來說，
小孩子學習舞蹈的好處是非常多的，通過科學系統(tǒng)的舞蹈教學訓練，它可以塑造美麗，增添魅力，鍛煉體力，增強體質(zhì)，磨練毅力，培養(yǎng)自信心，豐富想象力，促進智力，
首先，父母需要對閱讀產(chǎn)生興趣，才能讓孩子愛上閱讀，因為在這種環(huán)境中孩子必然受到潛移默化的影響。當我們發(fā)現(xiàn)孩子愛上閱讀，并癡迷于一種書，首先要相信這是一個好現(xiàn)象，
魅力女人是充滿書卷氣息的，有一種滲透到生活中不經(jīng)意的品位，談吐中淡雅脫俗；人群中超然獨立；有一種修飾無痕的清麗，像水一樣柔美，像風一樣迷人,像樹一樣獨立。
人們的記憶力是驚人的，據(jù)調(diào)查成年人的大腦使用率只有10%不到，如何培養(yǎng)孩子的記憶力，從小讓孩子都有一個很好的大腦是很多家長開始關(guān)注的問題，每個家長都希望自己的孩子成為一個神童，成為一個對社會有用的人才。
當孩子參加早教班的時候，孩子在嬰幼兒時期可以用手指畫培養(yǎng)寶寶對繪畫的濃厚興趣，手指畫比較簡單，可以讓在幼兒時期的寶寶比較容易掌握，也很容易從中找到興趣和快樂，很多早教中心都有這樣的活動。
在幼兒期讓孩子多聽些優(yōu)美的樂曲，不僅對孩子的智力有利，而且能使孩子變得漂亮起來，媽媽有沒發(fā)現(xiàn)，當寶寶在上親子課時，一曲美妙活潑的音樂響起時，寶寶們各有不同的反應(yīng)。
兒童開始學畫畫的時候，會關(guān)注自己生活中的事物，然后在涂鴉的時候表達出來。而美術(shù)課堂講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。
寶寶活潑好動，大多數(shù)會今天喜歡畫畫，明天又愛上彈琴，后天突然要求學跳舞。爸爸媽媽們常為寶寶“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的興趣愛好犯難，要跟上他們的步伐還真不容易。
選擇適合寶寶唱歌的歌曲，要根據(jù)寶寶年齡的特點來選擇，歌曲要選擇節(jié)奏要比較簡單，不要太長，歌詞以象聲詞為最好，讓寶寶模仿起來沒那么難，這樣也容易引起寶寶唱歌的興趣。
3歲前的兒童并不適合學跆拳道、舞蹈等，規(guī)律性的運動訓練，包括芭蕾舞、游泳從七八歲開始，而某些較難的動作或使人體組織負荷較重的活動（如芭蕾舞的踮腳尖）應(yīng)等到11～13歲再嘗試較為適當。
孩子不管看到什么新鮮事物，都會興起好奇心，然后把這些東西帶回家再慢慢研究。這時父母不要阻止孩子的一切創(chuàng)意發(fā)展，而應(yīng)該鼓勵他，因為在這個過程中，
孩子經(jīng)常會所自己心目中的東西畫得很大，不對稱。如當媽媽生氣時，寶寶在恐怖的情緒支配下，把媽媽的眼睛畫得很大，媽媽生氣時正在叫嚷，寶寶把媽媽的嘴畫到臉的外面，
在孩子1歲半到2歲半的時候，父母可以有意識的培養(yǎng)孩子的模仿能力，要是此時，父母給到孩子鼓勵和表揚的話，孩子的模仿能力就會變得更高。
隨著寶寶生活常識的增加，他的想像力迅速發(fā)展，于是寶寶開始嘗試通過繪畫表達自己的想法，宣泄自己的情感，在他的作品中表現(xiàn)出驚人的想像力和出色的表現(xiàn)力。
談到藝術(shù)，大家部分人都想當然地認識藝術(shù)就是唱歌、彈琴等類表演節(jié)目。而潛能則指潛意識的力量，潛能的動力深藏在我們的深層意識當中，也就是我們的潛意識，
現(xiàn)在舞蹈、歌唱、繪畫、樂器等藝術(shù)培訓班遍地開花，但是哪一樣才適合寶寶卻是家長最頭疼的問題。寶寶在不同年齡階段表現(xiàn)出來不同的藝術(shù)興趣或藝術(shù)潛能，
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