即使寶寶表現(xiàn)出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術(shù)興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發(fā)展中，興趣點有可能是多方面的
教育學(xué)家說：“音樂是思維的源泉，沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展?！痹谝魳贩諊谐砷L的孩子，能深切感受理解其優(yōu)美、崇高的情感特征
如今年輕的父母越來越重視孩子的教育問題，在孩子很小的時候就開始參加一些鋼琴、繪畫、舞蹈等等藝術(shù)培養(yǎng)的課程，那么父母這樣做孩子能接受多少呢?
對幼兒進(jìn)行音樂教育有助于增強(qiáng)他們對音樂的感受力，提高他們的聽覺能力及欣賞能力，陶冶情操，增強(qiáng)他們對于生活的熱愛。
不管是媽媽自己動手做的餅干，還是直接買回的現(xiàn)成商品，把它們裝入食物袋子里給寶寶吃，讓寶寶充分認(rèn)識餅干的不同形狀、顏色、口味的同時，也能感受到媽媽的愛。
列寧曾經(jīng)說“國際象棋是智慧的體操”。國際象棋作為一項智力競技項目而風(fēng)靡于世，專家認(rèn)為，學(xué)校開展這種活動有助于孩子競爭意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
3歲前寶寶的藝術(shù)能力，指寶寶能夠在藝術(shù)活動中具有初步的感知與體驗、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評價的能力，但最重要的是能夠體驗藝術(shù)的快樂。
在培養(yǎng)幼兒繪畫興趣時，要適合幼兒心理發(fā)展的特點，不斷找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)那些不利于開發(fā)幼兒繪畫興趣的輔導(dǎo)方法，盡力按照科學(xué)的方法激發(fā)和引導(dǎo)，讓他們在繪畫道路上一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成。
據(jù)美國《科學(xué)美國人》報道，閱讀小說對于提高孩子社交能力有多重要呢？研究人員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，文學(xué)小說可以提高讀者了解別人的想法和感受的能力。
家長們可以引導(dǎo)孩子，讓他們看天空、地上、人的變化，孩子們的觀察興致會很高，會發(fā)現(xiàn)許多有趣的情景，如“地上開小水花了”、“樹發(fā)亮了”等。
學(xué)習(xí)舞蹈能夠培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣息，許多媽媽為了讓孩子多一份才藝選擇了學(xué)習(xí)芭蕾舞。其實學(xué)習(xí)芭蕾舞不光能給孩子帶來一份才藝還能塑造孩子孩子各方面的能力。
在幼兒時期讓孩子學(xué)習(xí)畫畫，不僅能夠進(jìn)行美術(shù)教育，還能促進(jìn)孩子的思維發(fā)散，更重要的是讓孩子在畫畫中能夠陶冶情操。
如果你是一個有眼光的媽媽，就要讓寶寶按照他固有的個性來發(fā)展自己，要因“材”選“藝”，這樣不僅他享受著他的快樂，你省去了你的操心，最重要的是：小寶寶也能做出一些成績來。
在當(dāng)今時代中，講究多方面發(fā)展。所以，家長不能只注重開發(fā)學(xué)齡前兒童的智力，其他方面也不能少哦。其中，藝術(shù)培養(yǎng)就是一大關(guān)鍵點哦。
不知道媽咪們知不知道，在3歲前，寶寶已具有了一定的藝術(shù)能力，隨著年齡增大，寶寶對顏色的認(rèn)知與表現(xiàn)能力會越來越突出。那爸爸媽媽們知道怎么樣去挖掘孩子的藝術(shù)潛能嗎？一起來了解一下吧，“挖掘”孩子藝術(shù)潛能的5個小方法。
3歲前寶寶的藝術(shù)能力，指寶寶能夠在藝術(shù)活動中具有初步的感知與體驗、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評價的能力，但最重要的是能夠體驗藝術(shù)的快樂。
以前有一種舊觀念：為了孩子將來能順利考學(xué)、順利找工作、在社會上有一技之長，或者別人學(xué)了我也不能落后等等原因，逼著孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，結(jié)果孩子學(xué)得特別痛苦，大多數(shù)人中途放棄。
嬰兒從出生后下半年開始，學(xué)會了用拇指與食指拿東西，這是手的動作發(fā)展的非常關(guān)鍵的一步，為書寫、繪畫能力的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
有想法，才會有行動。對于純真的孩子來說，之所以愛畫，是因為他們想借著畫、借著筆，畫出他們眼中的世界，他們的內(nèi)心感受。對于父母來說，如果掌握一些關(guān)于畫的知識的話，可以更好地了解孩子，引導(dǎo)孩子。
圍棋作為高雅的腦體操運(yùn)動，不僅能開發(fā)孩子的智力，還能促使孩子養(yǎng)成良好的品格。要下好圍棋，心要靜，氣要定。孩子在學(xué)棋后，浮躁的心歸于質(zhì)樸，養(yǎng)成了沉著冷靜的性情。因此，學(xué)圍棋對于提高孩子非智力因素方面的能力很有幫助。
從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，挖掘孩子身上的才藝潛能，努力將孩子培養(yǎng)成為藝術(shù)兒童。關(guān)心寶寶的潛能發(fā)展，本是一件令人高興的事。但如果父母不適當(dāng)?shù)貙Υ龑殞毜乃囆g(shù)潛能，就有可能把它扼殺在搖籃中。以下是培養(yǎng)寶寶藝術(shù)潛能時需要父母注意的：
培養(yǎng)孩子的藝術(shù)性，就一定要選對教育內(nèi)容。不適宜孩子的歌曲會對孩子生理與心理造成很大的危害。同時在才藝培養(yǎng)的路上父母也會遇到這樣那樣的問題，那么，父母如何解決孩子唱音不準(zhǔn)的問題？
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